Entièrement révisée et mise à jour, cette deuxième édition de la Recherche-Action Participative (RAP) apporte de nouvelles perspectives théoriques et de nombreux outils robustes qui guideront les chercheurs, les professionnels et les étudiants de toutes disciplines dans le processus de mener une recherche-action « avec » les gens plutôt que « pour » eux ou « à propos d’eux ». PAR est un raisonnement collectif et un apprentissage fondé sur des données probantes axés sur l’action sociale. Il a une pertinence immédiate dans des domaines allant du développement communautaire à l’éducation, à la santé, à l’engagement du public, aux questions environnementales et à la résolution de problèmes en milieu de travail. Cette nouvelle édition a été largement révisée pour créer un manuel convivial sur la théorie et la pratique de la RAP, comprenant : des références mises à jour et un aperçu complet des différentes approches de la PAR (pragmatique, psychosociale, critique) ; mettent davantage l’accent sur l’art de la conception de processus, en particulier dans des contextes sociaux complexes caractérisés par l’incertitude et l’inconnu ; développements dans l’utilisation des outils collaboratifs Web2 et des stratégies numériques pour soutenir la collecte et le traitement des données en temps réel ; des exemples et des histoires actualisés du monde entier dans un large éventail de domaines ; des commentaires critiques sur les grands enjeux des sciences sociales, notamment la théorie des parties prenantes, la pensée systémique, l’analyse causale, le suivi et l’évaluation de la recherche, l’éthique, l’évaluation des risques et l’innovation sociale. Ce manuel modulaire offre des perspectives et des idées novatrices dans le cadre d’une longue tradition qui s’efforce de reconnecter la science et le processus d’enquête avec la vie en société. Il fournit un traitement cohérent et critique des questions fondamentales dans l’évolution continue de la PAR, ce qui le rend adapté à un large éventail de cours de premier cycle et de troisième cycle. Il est destiné aux chercheurs, aux étudiants et aux professionnels en activité qui souhaitent améliorer ou repenser leur approche de co-création de connaissances et d’accompagnement de l’action pour le bien-être de tous. . Langue : Anglais